Nuestro Proyecto Educativo
El Colegio British Royal School, es un colegio privado laico, que escolariza alumnos de 3 a 18 años de edad, en el que ofrecemos una educación personalizada y, potenciamos el desarrollo íntegro de cada alumno Impartimos el Curriculum Britanico y, contamos con profesorado nativo titulado y altamente cualificado.
Nuestro centro está homologado por la Consellería de Educación de la Xunta de Galicia, por el Ministerio de Educación de España y ha sido también reconocido por el Gobierno Británico (British Council) como colegio británico extranjero, superando satisfactoriamente la inspección inicial del Departamento de Colegios Británicos en el Extranjero.
En nuestro Colegio Royal School, trabajamos a través de un método innovador en lengua inglesa, reconociendo las necesidades evolutivas de cada alumno, estimulándolos y guiándolos, ayudándoles a desarrollar confianza en sí mismos y valorando su esfuerzo, favoreciendo la exploración y manipulación para un aprendizaje que dé respuestas a las necesidades de cada uno y, respetando su propio ritmo y estilo.
A través del desarrollo de las inteligencias múltiples, ayudaremos a nuestros alumnos a desarrollar su autoestima, el autocontrol, la capacidad de trabajo en equipo, la empatía, resolver problemas, potenciar la creatividad, observar y cuidar la naturaleza, … Todas éstas, capacidades y habilidades imprescindibles para una vida plena y exitosa.
Acreditaciones
British Royal School es un colegio con licencia oficial del Ministerio de Educación del Gobierno de España y autorizado por la Xunta de Galicia, con el código de colegio 15035137.
Aunque la docencia se realiza en inglés, los alumnos/as también aprenden español/gallego. La asignatura de Lengua Castellana/Lingua Galega, cursada tanto en primaria como en secundaria, sigue las exigencias requeridas por el departamento de educación de la Xunta de Galicia. Nuestros estudiantes aprenden los mismos contenidos que se imparten en dicha materia en los centros españoles, permitiendo una verdadera educación bilingüe. Esto permite además la homologación de sus estudios al finalizar secundaria y bachillerato.
El colegio está adscrito por las autoridades españolas como “centro docente extranjero” y certificado por NIS (NABBS Inspection Service) para impartir enseñanzas a alumnos desde Pre-Nursery hasta Year 7 según el Currículo Nacional de Inglaterra.
A partir de secundaria, los alumnos se prepararán para las certificaciones International General Certificate of Secundary Education (IGCSE) que se desarrollan en Year 10 y Year 11 A través de un programa muy riguroso de dos años de duración y que requiere trabajo y compromiso, los alumnos reciben la certificación internacional IGCSE.
Desde el curso 2028-2029, nuestros alumnos/as estudiarán el Programa de Bachillerato Internacional durante sus dos últimos años en BRS. Este programa está reconocido en España y en la mayoría de los países del mundo, por lo que les permite acceder a universidades públicas y privadas, nacionales e internacionales.
Nuestro curriculum
Los alumnos/as de BRS, siguen el Plan de Estudios del Reino Unido, además de introducir la asignatura de lengua española, gallego y algunas otras materias de humanidades en lengua española/gallega. De este modo, reciben una amplia educación bicultural que los prepara mejor para la vida moderna.
En la sección de Primaria hacemos especial hincapié en las asignaturas básicas como Inglés, Español, Matemáticas y Ciencias. Éstas constituyen la base sobre la que se sustentará el resto del aprendizaje. Hemos implementado las últimas estrategias de alfabetización y cálculo, así como el programa británico Foundation Year.
Según avance el alumno en el plan de estudios, se estimulará el desarrollo del lenguaje con técnicas de interactuación como la conversión (hablar y escuchar), la lectura o la redacción. A aquellos alumnos que tengan dificultades o se encuentren en una de las primeras fases del aprendizaje del lenguaje se les proporcionará la ayuda adicional que necesiten.
En Matemáticas, enfatizamos el manejo básico de los números a la vez que animamos a los niños a aplicar sus conocimientos matemáticos tanto en el plan de estudios como en las situaciones del día a día. Durante las clases de ciencias, los niños tienen la oportunidad de explorar el mundo que nos rodea y asociar la ciencia a la vida cotidiana. Aprenden a utilizar métodos de observación, hipótesis y diseño, así como llevar a cabo experimentos y registrar los resultados. Uno de los objetivos de nuestro trabajo es que los alumnos adquieran conocimientos y desarrollen el respeto hacia el medio ambiente. El resto de asignaturas del plan de estudios se imparten de manera interdisciplinar.
Nursery (3-4) and Reception (4-5)
Los primeros años de la etapa de educación infantil son fundamentales para el desarrollo del niño. El curriculum británico en estos primeros años de enseñanza se denomina «Early Years Foundation Stage». Comprende tres áreas principales de aprendizaje, y cuatro áreas específicas.
Las tres áreas principales se desarrollan de forma constante y marcan los objetivos primordiales del aprendizaje, a la vez que apoyan el desarrollo de las otras cuatro áreas específicas. La planificación de las actividades educativas por parte de los profesores es creativa, dinámica y adaptada a los intereses de los alumnos. Los niños aprenden de forma lúdica, explorando y descubriendo con la guía del maestro, de sus compañeros y de sí mismos, dentro y fuera del aula.
Áreas Principales
Comunicación y lenguaje
Desarrollo personal, social y emocional
Desarrollo físico
Áreas específicas
Alfabetización – Lectura y escritura
Matemáticas: número, forma, espacio y medida
Comprender el mundo: personas y comunidades, el mundo y la tecnología
Arte y diseño expresivo: exploración y uso de medios y materiales y ser imaginativo
Fomentamos un entorno lingüístico rico, que ayudará a los niños a desarrollar su confianza y sus habilidades para escuchar y expresarse. Nuestro principal objetivo es desarrollar y ampliar la comprensión y el lenguaje de los niños por medio de una adecuada interacción, que consiste, entre otras cosas, en dar ejemplo con un vocabulario y diálogo apropiados.
Los niños aprenden a moverse con más confianza, controlando su cuerpo y manejando juguetes grandes y pequeños. Tienen acceso a juguetes con ruedas (bicicletas, patinetes, etc.) con los que aprenden a maniobrar con mejor control y coordinación, desarrollando conciencia del espacio y de las personas que les rodean. Los niños comienzan a desarrollar su motricidad gruesa (movimientos amplios) y su motricidad fina (manualidades, escribir, hacer puzles, etc.)
Los niños aprenden a asociar los sonidos con las letras y comienzan a leer y escribir. Tienen acceso a una amplia gama de materiales de lectura (libros, poemas y otros materiales de texto) para despertar su interés y amor por la lectura.
Los niños desarrollan una comprensión básica de las matemáticas a través de cuentos, canciones, juegos y actividades imaginativas. Cuentan, clasifican objetos y aprenden a reconocer números. Utilizan vocabulario matemático para describir conceptos como formas, patrones, tamaño, capacidad y medidas.
Los alumnos exploran y descubren el mundo que les rodea. Los animamos a hablar sobre sus vidas, los miembros de su familia y las cosas que les ocurren. Los niños descubren lugares, seres vivos, materiales y objetos utilizando sus sentidos. Además, entran en contacto con la tecnología mediante ordenadores, juguetes electrónicos y pizarras digitales. También aprenden a respetar y celebrar otras culturas y sus creencias.
El desarrollo creativo tiene mucha relación con otras áreas del currículo y gran parte de la enseñanza se lleva a cabo a través de actividades creativas como el collage, la estampación o la pintura. Esto también incluye la música, role play y juegos de imaginación. Exhibimos los trabajos de los niños para fomentar un sentido de orgullo y logro, y para celebrar su creatividad.
Primaria
En este curso se continúa con las áreas del EYFS Curriculum
Educación Primaria: 5 a 11 años
Esta etapa se compone de dos ciclos:
Key Stage 1: 5-7 años
Key Stage 2: 7-11 años
En Key Stage 1 (Year 1, Year 2) y Key Stage 2 (Year 3, Year 4, Year 5, Year 6) el Curriculum se compone de 10 asignaturas, que están separadas en tres troncales y siete adicionales.
El Curriculum de KS1 y 2 es el siguiente
Core subjects – ASIGNATURAS TRONCALES
1- English – INGLÉS
2- Mathematics – MATEMÁTICAS
3- Science – CIENCIAS
Áreas específicas de aprendizaje
4- Art and design – ARTE Y DISEÑO
5- Computing – INFORMÁTICA
6- Design and technology – DISEÑO Y TECNOLOGÍA
7- Geography – GEOGRAFÍA
8- History – HISTORIA
9- Music – MUSICA
10- Physical education – EDUCACIÓN FÍSICA
Además, en nuestros colegios se imparte español, Conocimiento del Medio / Ciencias Sociales a los alumnos de Primaria y Secundaria. También se trabaja en profundidad la asignatura PSHE, consistente en el desarrollo personal, social y emocional de los alumnos.
En Primaria cuentan con clases de refuerzo, creemos que educar a los niños implica ayudarles a convertirse en estudiantes independientes, capaces de aprender en contextos variados y no solo en el colegio. La relación entre el hogar y el colegio es fundamental para esta filosofía.
Los niños aprenden mejor cuando lo hacen de forma activa y cuando las actividades se adaptan a sus necesidades individuales. También es muy importante que los niños quieran aprender y dar lo mejor de sí mismos. Por eso, los incentivamos de diversas formas, incluyendo un sistema de recompensas en forma de diplomas, puntos y premios.
Además, en Year 3 también pueden elegir entre estudiar Francés, Alemán o Chino. Continuando su educación hasta finalizar el Bachillerato Internacional.
Evaluación
En la primera etapa de Educación Primaria, se lleva a cabo una evaluación continua que refleja lo que el alumno sabe, entiende y es capaz de hacer. Ejemplo de esta evaluación continua son observaciones del profesor, corrección de los cuadernos, conversaciones con cada alumno de manera personal o presentaciones de su aprendizaje.
A partir de la segunda etapa de educación Primaria los alumnos también hacen exámenes tanto internos como externos, que los preparan para la transición a secundaria.
Secundaria
En Key Stage 3, los alumnos estudian las asignaturas del Currículo Nacional Británico, además de Lengua Española, Lengua Gallega y Humanidades. En Secundaria continúan estudiando el idioma implantado en Year 3.
En Key Stage 4, preparamos a los alumnos para los exámenes IGCSE en una variedad de materias, con opciones que incluyen Estudios Empresariales, Arte y Diseño, Informática, Educación Física, Historia y Geografía.
YEARS 10-11 (GCSE)
Preparación para GCSE
Nuestro programa incluye una amplia variedad de asignaturas, que intentamos que se ajusten a los intereses de nuestros/as estudiantes en la mayor medida posible. Creemos que es preferible darles un mayor poder de decisión en lugar de obligarlos/as a elegir de entre una rígida serie de combinaciones de asignaturas.
Bachillerato internacional
El nexo ideal entre el colegio y la universidad
Nuestro Centro Educativo ofrecerá un programa preuniversitario que constituye una propuesta educativa excelente para que los/as jóvenes obtengan las cualificaciones necesarias que les permitirán acceder a las mejores universidades del mundo, con el desarrollo social y personal adecuado para triunfar en un mundo en constante evolución. Sin duda, una excelente opción para estudiar bachillerato en A Coruña.
Diploma IB
Como alternativa a los A Levels, los/as alumnos/as de British Royal School podrán optar por el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (IBDP). Los Colegios del Mundo del IB comparten una filosofía común —el compromiso con una educación internacional estimulante y de alta calidad— que consideramos importante para el alumnado.
Para ello, deben cursar seis asignaturas diferentes, entre las que se incluyen de forma obligatoria las Matemáticas, dos idiomas y al menos una asignatura de ciencias.
Deben asimismo realizar un Extended Essay y participar en el programa de Creatividad, Actividad y Servicio (CAS), que son componentes obligatorios del programa del Diploma de IB.
